TU ALEGI

Multa lume mi-a atras atentia sa imi largesc profilul si sa completez pagina DESPRE MINE si nu m-am tinut de cuvant. Sincer, E ADEVARAT!

O sa ma revansez acum si o sa va prezint doi dintre cei mai buni prieteni ai mei: HERO si ARES

HERO are doi ani si doua luni este foarte “loving” si nu pierde nici o ocazie de a primi o mangaiere. Ii place sa se joace pe iarba, sa aduca de nenumarate ori jucaria inapoi dupa ce i-ai aruncat-o, dar marea lui pasiune este apa. “APA” este cuvantul magic - pentru joaca cu apa se face orice! Nu ii place sa se laude, dar a obtinut locul doi la expozitia CACIB din mai. Nu in ultimul rand HERO este paznicul nostru. Nu intra nimeni in curte daca nu are acordul lui.

ARES are un an si o luna si este ceva mai independent. Intotdeauna el trebuie sa fie cel mai aproape de noi, el trebuie sa aiba toate jucariile si daca se poate toata apa din lume sa fie numai a lui! Face o echipa “traznet” impreuna cu HERO.

Amandoi ne sunt foarte dragi, ne asteapta intotdeauna bucurosi sa ne vada, niciodata nu se supara si mai ales ne iubesc neconditionat

Articol scris de Luca Dezmir

---

Acest titlu este inselator. Pentru ca toata lumea se gindeste la chestii de genul “surf an be payed” (navigheaza pe net pentru a fi platit) sau “read an be payed” (citeste pentru a fi platit). Internetul e mult mai mult decit atit si e bine sa intelegi acest lucru.

Unealta de comunicare

Uita de messenger, uita de email asa cum il folosesti tu. Sa stai ore pe mess pentru a te socializa e una, sa discuti pe Skype cu parteneri de proiect sau afaceri este super-productiv. Trebuie sa folosesti avantajele de comunicare ale internetului pentru a face bani:

• este ieftin (a economisi este o alta modalitate de a face bani)
• este calitativ (poti vorbi pe Skype la conditii de calitate asemanatoare unei convorbiti telefonice)
• este global (pentru prima data in istorie, distanta mai mare nu inseamna servicii mai scumpe)
• poti transmite date la distanta, eficient si repede (economisesti folosind mediul digital in loc de cel material - hirtie tiparita, desene pe calc, etc.)

Biblioteca globala la indemina oricui

Orice activitate noua pe care vrei sa o desfasori implica un proces de invatare. Ca e vorba de patinat, de condus o masina sau de facut bani, trebuie mai intii sa te informezi.

Pina nu demult cea mai populara sursa de informatie o reprezentau cartile. In ziua de astazi internetul o ia inainte cu viteza.

Nu ma refer la faptul ca azi poti gasi aproape orice carte noua si in format digital, publicata electronic de editura sau scanata de entuziasti. E vorba de informatie, de multe ori bruta, de experientele impartasite de mii de oameni care au aceleasi preocupari cu tine. Aceasta experienta, pusa la dispozitia oricui, alaturi de bazele teoretice ale unui domeniu, reprezinta o combinatie deosebit de puternica.

E bine sa citesti aspectele teoretice legate de finante dar este cel putin la fel de important sa afli de problemele cu care s-au confruntat alti oameni in incercarea lor de a face bani si solutiile pe care le-au gasit.

Unealta de marketing

Promovarea produselor sau serviciilor pe care doresti sa le vinzi se poate face deosebit de eficient si la un cost foarte avantajos pe internet. Este un mediu excelent, prin care mesajul tau poate ajunge practic in toata lumea. Odata cu posibilitatile multimedia ale internetului (de exemplu capacitatea de a viziona filme prin internet) poti avea acces la metode de exprimare deosebit de puternice (audio-vizualul) care au un impact major asupra clientilor.

Unealta pentru cistigarea credibilitatii

Blogurile au adus o dimensiune extraordinara business-ului: au permis crearea cu usurinta a unei legaturi personale cu actualii si viitorii clienti si au asigurat unei afaceri dar mai ales unor specialisti in diverse domenii posibilitatea de a-si construi o imagine si credibilitate, cu o viteza senzationala.

Platforma versatila de vinzare

Magazinele virtuale reprezinta pe departe cea mai rentabila modalitate (din punct de vedere al costurilor) de a vinde produse si servicii. Este mediul de vinzare primordial catre care trebuie sa-ti indrepti atentia cind iti deschizi o afacere.

Acestea sint doar citeva din cele mai puternice moduri in care internetul te ajuta sa faci bani. Daca vrei sa ajungi bogat, lasa la o parte HI5 si jocurile in retea pentru a te concentra catre alte utilizari ale netului.

Va povesteam intr-un articol anterior despre vizita la Timisoara a Irinei Petrea, Super Nanny. V-am promis mai multe detalii, asa ca ma tin de cuvant.

In 23 iunie a avut loc la Timisoara o dezbatere initiata de “Salvati copiii Timis”, cu tema ” Educatia printilor in beneficiul copiilor”. Au luat cuvantul la intalnire: dr. Mihai Gafencu, presedintele Salvati copii Timis, Violeta Stan vicepresedinte Salvati copiii Timis, Georgeta Paunescu coordonator program Salvati copiii Romania, Robert Serban realizator emisiuni TV si bineinteles Irina Petrea coordonator de proiect Salvati copiii Romania.

Sala a fost plina de profesori, parinti, educatori, adolescenti, psihologi sau persoane interesate de subiectul discutat. Dezbaterea a fost deschisa tuturor, intrarea a fost libera si totusi doar doi directori si-au facut simtita prezenta: Doamna Camelia Circu directoare adjuncta la Scoala Avram Iancu nr. 19 Timisoara si Doamna Carmen Burcea directoare la Scoala Generala  Nr. 25 Timisoara. Sa fie oare asa de putini oameni interesati de copiii ce le trec prin mana?

Discutiile au fost aprinse. S-au expus pareri, de catre profesori, in legatura cu violenta in scoala. Au fost contraargumente ale adolescentilor pe aceiasi tema. S-au prezentat opinii ale parintilor in legatura cu agresiunea asupra copiilor, pro sau contra, dar in final s-a concluzionat clar: “Bataia nu e rupta din Rai!“.

Irina a scos in evidenta faptul ca un copil nu trebuie educat folosind violenta, bataia sau stresul. Un copil trebui laudat pentru ceea ce face bine si trebuie sa i se explice calm atunci cand greseste.

In Romania violenta asupra copilului se pedepseste. Actul ce legifereaza acest lucru este:
Legea 272/2004 intrata in vigoare la 01.01.2005
[...]

Art. 28
(1) Copilul are dreptul la respectarea personalitatii si individualitatii sale si nu poate fi supus pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante.
(2) Masurile de disciplinare a copilului nu pot fi stabilite decat in acord cu demnitatea copilului, nefiind permise sub nici un motiv pedepsele fizice ori acelea care se afla in legatura cu dezvoltarea fizica, psihica sau care afecteaza starea emotionala a copilului.
[...]

Art. 48
(1) Ministerul Educatiei si Cercetarii, ca organ de specialitate al administratiei publice centrale, precum si inspectoratele scolare si unitatile de invatamant, ca institutii ale administratiei publice locale cu atributii in domeniul educatiei, sunt obligate sa intreprinda masuri necesare pentru:
a) facilitarea accesului la educatia prescolara si asigurarea invatamantului general obligatoriu si gratuit pentru toti copiii;
b) dezvoltarea de programe de educatie pentru parintii tineri, inclusiv in vederea prevenirii violentei in familie;
c) organizarea de cursuri speciale de pregatire pentru copiii care nu pot raspunde la cerintele programei scolare nationale, pentru a nu intra prematur pe piata muncii;
d) organizarea de cursuri speciale de pregatire pentru copiii care au abandonat scoala, in vederea reintegrarii lor in sistemul national de invatamant;
e) respectarea dreptului copilului la timp de odihna si timp liber, precum si a dreptului acestuia de a participa liber la viata culturala si artistica;
f) prevenirea abandonului scolar din motive economice, luand masuri active de acordare a unor servicii sociale in mediul scolar, cum sunt: hrana, rechizite, transport si altele asemenea.
(2) In cadrul procesului instructiv-educativ copilul are dreptul de a fi tratat cu respect de catre cadrele didactice, de a fi informat asupra drepturilor sale, precum si asupra modalitatilor de exercitare a acestora. Pedepsele corporale in cadrul procesului instructiv-educativ sunt interzise.
(3) Copilul, personal si, dupa caz, reprezentat sau asistat de reprezentantul sau legal, are dreptul de a contesta modalitatile si rezultatele evaluarii si de a se adresa in acest sens conducerii unitatii de invatamant, in conditiile legii.
(4) Cadrele didactice au obligatia de a semnala serviciului public de asistenta sociala sau, dupa caz, directiei generale de asistenta sociala si protectia copilului cazurile de rele tratamente, abuzuri sau de neglijare a copiilor.
[...]

Art. 90
Sunt interzise aplicarea pedepselor fizice sub orice forma, precum si privarea copilului de drepturile sale de natura sa puna in pericol viata, dezvoltarea fizica, mentala, spirituala, morala sau sociala, integritatea corporala, sanatatea fizica sau psihica a copilului, atat in familie cat si in orice institutie care asigura protectia, ingrijirea si educarea copiilor.